在回顾先前的研究后，约翰霍普金斯儿童中心的研究小组得出结论，一些作为心理健康干预而开发的视频游戏可以成为有益的(尽管作用不大)工具，帮助改善患有焦虑、抑郁和注意力缺陷多动障碍(ADHD)的儿童和青少年的心理健康。
一份关于 2011 年至 2024 年 3 月 20 日期间同行评审期刊研究的审查报告发表在《JAMA Pediatrics》上。
据估计，美国 3 至 17 岁的儿童和青少年中，有 20% 患有精神、情绪、发育或行为障碍。美国医疗保健研究与质量局的一份报告显示，在 2019 年之前的 10 年里，高中生的行为也增加了 40% 以上。
其他研究提供的证据表明，新冠肺炎疫情的破坏加剧了这些趋势，尽管研究表明父母和其他护理人员正在为孩子寻求心理健康护理，但预约的等待时间却增加了。
“我们发现文献表明，即使儿科心理健康服务提供者的数量增加一倍也无法满足需求，”约翰霍普金斯大学医学院精神病学和行为科学系住院医师兼新研究的第一作者医学博士巴里布莱恩特说。
为了确定所谓的“游戏化数字心理健康干预”或旨在治疗心理健康状况的视频游戏是否对焦虑、抑郁和多动症患者有益，研究小组分析了它们在儿童和青少年随机临床试验中的使用情况。
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