研究表明虚拟社交培训的影响

德克萨斯大学达拉斯分校大脑健康中心的新研究表明，魅力虚拟社交教练通过在计算机生成的三维虚拟环境中进行受控、有针对性的练习，支持社交技能的发展。Charisma 是一项完全在线进行的个性化、以策略为中心的社交辅导计划。

这个屡获殊荣的虚拟化身驱动的虚拟游戏环境结合了社会认知策略训练、基于优势的指导和实时练习来培养与发起对话、维持关系、提升情商、管理人际关系动态相关的技能，并改善整体的日常社交互动。

这项名为“魅力虚拟社交训练：数字健康平台和协议”的研究最近发表在虚拟现实前沿。

这项研究调查了 10 小时社会培训对 67 名 9 至 17 岁儿童和青少年的影响。该研究在两个人群中探索了两种交付模式(面对面与远程)(自闭症谱系障碍的父母报告- ASD 诊断与非 ASD 诊断的对比，包括注意力缺陷/多动障碍-ADHD、心理健康挑战和其他社交学习障碍)。

教授了九种社会认知策略，然后在穿插的社会辅导中进行了实践。培训前和培训后的结果表明，青少年能够识别情绪、推断社会意图、理解观点和描述他们亲社会的积极品质，这有很大的好处。

无论交付模式如何，培训都是有效的。这一重要发现可能会消除青少年在学校或专业中心与现场临床医生互动的需要，并允许在家中进行舒适和安全的在线培训。同样，自闭症谱系障碍组与非自闭症谱系障碍组之间的表现结果没有差异，这表明魅力可能对任何在社交互动中挣扎的年轻人都有效。

主要作者 Maria Johnson，MA，CCC-SLP，脑健康中心青年和家庭创新主任，表示：“这些有希望的发现支持新的虚拟技术工具在提高具有一系列社交困难的青年人的社交技能方面的潜力，验证了虚拟游戏环境中远程社交培训的积极影响。”

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