青少年和变异番茄

威克森林大学生物学教授和学生的简单表演和传家宝宝喜番茄的遗传多样性教学已经发展成为吸引了成千上万公立学校学生的互动展示。

Wakeforst的生物学教授Gloria Muday和Carole Gibson以及他们的学生用种植在校园花园里的变异番茄来教授当地高中生基本的生物学概念。“番茄教学”由美国植物生物学教育基金会资助，已发展多年。

大学生引导高中生通过以问题为基础的学习练习突出紫果突变体，帮助他们了解基因遗传，这是传统植物育种和气候变化中转基因生物和食品的一部分。

学生将学习显性和隐性基因以及遗传对我们能看到的特征和看不到的特征的影响。他们用Punnett方块来预测基因组合，讨论转基因食品背后的科学，甚至从红色和紫色的突变水果中提取DNA。

“我们教的材料是高中生物课程不可或缺的一部分；他们可能还没有到达那里。目的是提供令人难忘的例子，这样当学生到达他们的基因单元时，他们就可以利用这种经验来建立对这些关键课程概念的更强理解，”Muday解释说。

另一个目标是帮助高中生了解什么是转基因食品，这项技术在解决全球气候变化加剧的农业中心挑战方面的潜力，以及这项技术安全性的现有证据。

穆戴说：“从这次经历中受益的不仅仅是当地学生。“这也是非常有天赋的威克森林学生通过向更年轻的学生教授这些概念来学习的一种方式，这也有助于巩固他们的概念。”

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