哥伦比亚大学瓦赫洛斯医学院外科医生的一项新研究表明，产前接触阻燃剂可能会增加阅读问题的风险。
这项研究发表在2020年1月的国际环境印刷版上。
据估计，有200万儿童患有学习障碍；其中约80%患有阅读障碍。遗传因素是许多阅读障碍的原因，但不是全部。
在目前的研究中，研究人员假设宫内暴露于多溴二苯醚(一种已知对大脑发育有不利影响的阻燃剂)可能会改变参与阅读的大脑过程。(虽然已经禁止使用多溴联苯醚，但它们仍然广泛接触这些化合物，因为它们在环境中不易降解。)
研究小组分析了33名5岁儿童的神经影像数据。这些孩子是新手。他们首先接受阅读评估，以识别阅读问题。他们还使用孕妇在怀孕期间收集的血液样本来评估产前暴露于偏二苯并呋喃的情况。
研究人员发现，阅读网络功能较好的孩子阅读问题较少。研究还表明，接触PDBE的儿童阅读网络效率较低。
然而，更多的暴露似乎不会影响另一个与社会过程相关的大脑网络的功能，这种网络与自闭症谱系障碍等精神疾病有关。
哥伦比亚大学瓦赫洛斯内科和外科学院精神病学系医学心理学助理教授艾米马戈利斯博士说：“因为社交应对问题并不是阅读障碍的常见现象，我们的研究结果表明，接触PDBE并不会影响整个大脑——只会影响与阅读相关的区域。
虽然接触PDBE会影响5岁儿童的阅读网络功能，但对这一群体的单词识别没有影响。这一发现与先前的研究一致，在先前的研究中，暴露于化合物对阅读的影响在较大的儿童中可见，但在新兴读者中未见。玛戈利斯说：“我们的发现表明，在我们能够发现行为变化之前，暴露的影响已经存在于大脑中。”“未来的研究应该检查早期行为干预是否能减少这些暴露对以后阅读问题的影响。”
本文题目为“阅读网络的功能连接性与5岁儿童社区样本中产前多溴联苯醚浓度相关的初步研究”。
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