含糖饮料在课堂上的短期影响是什么

Health Economics 的一项新研究发现，含糖饮料会影响学龄前儿童的行为和数学成绩。

在这项研究中，研究人员随机分配 462 名儿童接受含糖饮料或人工加糖饮料，并收集饮用前后的数据。

喝一种含糖饮料往往会为男孩带来最初的“放松”效果，然后让他们更加焦躁不安。女孩的行为没有受到显着影响。

此外，喝一杯含糖饮料似乎对男孩的数学成绩有负面影响，对女孩有积极的影响。

“我们的研究首次提供了关于含糖饮料对学龄前儿童影响的大规模实验证据。结果清楚地表明，含糖饮料对儿童的行为和考试成绩有因果影响，”比利时鲁汶大学的通讯作者弗里茨·席尔茨博士说。

“对课堂表现的相关影响具有重大的政策影响，因为含糖饮料在学校仍然随处可见，而且低收入家庭的儿童和男孩的含糖饮料消费量通常更高，”合著者克里斯托夫补充道。 De Witte，鲁汶大学教授。

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