根据Wolters Kluwer发表的《护理研究》中的研究，与注意缺陷多动障碍(ADHD)和行为障碍相关的心理健康症状与青少年驾驶模拟器错误和自我报告的危险驾驶行为增加有关。“忽视与驾驶模拟器中更多的错误有关，自我报告的多动症和行为障碍症状与自我报告的危险驾驶行为独立相关，”第一作者、FAAN RN的Catherine C. McDonald博士在评论宾夕法尼亚大学护理学院和费城儿童医院伤害研究和预防中心时说。调查结果显示，心理健康问题可能会导致新获得执照的青少年司机崩溃的风险。
多动症和行为障碍的症状会影响青少年的驾驶表现。
这项研究包括60名年龄在16至17岁之间的年轻司机，他们在过去90天内获得了驾照。青少年使用高保真驾驶模拟器进行测试，该模拟器评估他们对各种常见但可避免的碰撞情况的反应。他们还完成了关于危险驾驶行为的自我报告问卷——例如，超速、不系安全带或晚上与其他青少年一起作为乘客驾驶。青少年也根据某些心理健康症状进行评估，重点关注三种可能与驾驶风险相关的情况：注意缺陷多动障碍、行为障碍和抑郁。最后，家长填写了一份关于青少年心理健康状况的问卷。
青少年注意力不集中的自我报告是唯一与驾驶模拟器评价错误相关的心理健康症状。注意力不集中的分数越高，青少年自己评估的驾驶表现错误率越高。出乎意料的是，抑郁症状得分较高的青少年在模拟器中犯的错误较少。多动/冲动和行为障碍得分较高的青少年，危险驾驶行为得分也较高。一般来说，家长对青少年心理健康症状的报告与青少年自我报告的症状或危险驾驶行为(自我报告或模拟器)无关。
研究人员强调，这是多动和冲动的症状——不一定是多动症的诊断——并与危险的驾驶行为有关。而符合多动症和行为障碍临床随访分界点的青少年，驾驶风险更高。机动车碰撞是青少年死亡的主要原因，但影响碰撞风险的心理健康因素却知之甚少。对于新获得驾照的年轻司机来说，心理健康可能尤为重要，因为他们发生碰撞的风险更高。新的研究表明，这一时期的危险驾驶行为可能与注意力不集中、多动障碍和行为障碍的症状有关。
根据麦克唐纳博士和他的同事的工作，自我报告的危险驾驶行为的增加与所涉及的心理健康症状一致。他们写道：“因为冲动过度，打破规则可能是由于自制力的内在问题。”“对于行为障碍，违反规则可能是企图利用某种情况或表达敌意。”了解心理健康因素的作用可能有助于减少青少年新手司机的危险驾驶行为，目的是降低这些弱势群体的碰撞风险。MacDonald博士和合著者总结道：“护士在各种临床环境中处于有利地位，可以为青少年提供咨询，解决与心理健康和危险行为相关的风险的多维性。”
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