【什么的绿叶按原文填空】在语文学习中，填空题是常见的练习形式，尤其是针对课文内容的理解与记忆。对于“什么的绿叶”这类填空题，通常需要根据课文中的具体描述来填写合适的词语。以下是根据常见课文内容整理的相关信息，帮助学生准确完成此类填空题。
一、
在小学语文教材中，“什么的绿叶”这一类填空题常出现在描写自然景物的课文中，如《小露珠》《爬山虎的脚》《荷花》等。这些课文通过对绿叶的描写，展现了植物的生长过程和自然之美。因此，填空时需要结合课文中的关键词，选择恰当的形容词或修饰语。
常见的填空方式包括：
- 颜色：如“碧绿的绿叶”、“翠绿的绿叶”
- 状态：如“新鲜的绿叶”、“嫩绿的绿叶”
- 形状：如“宽大的绿叶”、“细长的绿叶”
- 动态：如“摇曳的绿叶”、“飘动的绿叶”
为了便于理解与记忆，以下表格列出了常见的填空搭配及出处。
二、填空搭配表
| 填空词语 | 出处课文 | 说明 |
| 碧绿的 | 《小露珠》 | 描写清晨的绿叶颜色 |
| 新鲜的 | 《荷花》 | 表示刚长出的绿叶 |
| 嫩绿的 | 《爬山虎的脚》 | 描述新长出的绿叶颜色 |
| 宽大的 | 《爬山虎的脚》 | 描述叶片的形态 |
| 摇曳的 | 《小露珠》 | 描写风吹动绿叶的状态 |
| 青翠的 | 《荷花》 | 表达绿叶的生机与活力 |
| 细长的 | 《爬山虎的脚》 | 描述叶片的形状 |
三、注意事项
1. 结合上下文：填空时要参考课文中的具体描写，不能随意猜测。
2. 注意词语搭配：有些词语虽然合理，但不符合课文原意，需谨慎使用。
3. 积累词汇：多阅读课文，积累描写植物的词语，有助于提高填空能力。
通过以上总结与表格，学生可以更清晰地掌握“什么的绿叶”这类填空题的常见答案，并在实际练习中灵活运用。同时，教师也可以借此帮助学生提升对课文内容的理解与语言表达能力。