教案表格模板图片（教案表格模板）

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1、以《相对性状》为例2、《相对性状》教案（1）教学目标区分相对性状具备分析生物相对性状的能力认同选择豌豆为研究材料是孟德尔遗传实验成功的原因（2）教学重难点重点：相对性状的概念及会区分相对性状难点：区分相对性状（3）教学过程【导入】之前的学习我们知道了，孟德尔之所以成功的关键原因就在于他选对了实验材料——豌豆。

2、那么，为什么豌豆是遗传实验的好材料呢?它都有什么特征呢?(学生回顾，引出新课)【新课】自花传粉、闭花授粉，自然状态下一般都是纯种，结果可靠又容易分析。

3、孟德尔分析的是什么呢?(生答：豌豆长什么样)长什么样，我们用专业术语讲，叫性状。

4、比如说，豌豆有高茎的，也有矮茎的;有结圆粒种子的，也有结皱粒种子的。

5、像这样，一种生物的同一种性状的不同表现类型，叫做相对性状。

6、我们来看看孟德尔观察的7对相对性状。

7、(多媒体出示教材图)【小游戏1】请大家把双手伸出来，五指分开，然后双手自然交叉，握紧，和四周的同学比较一下，看看你们的握手的方式有什么不同?(哪个手的拇指在上)【小游戏2】竖起拇指，看看弯曲的情况，是挺直的呢?还是拇指向指背面弯曲呢?【小游戏3】伸出自己的舌头，试着卷舌，看看你能做到嘛?(有人能卷舌，有人不能卷舌)这些都是我们身体里的相对性状，你们自己还可以试着说一说。

8、(单眼皮和双眼皮;有酒窝和无酒窝;有美人尖和无美人尖;有耳垂和无耳垂等等)【巩固】我们知道了豌豆的和人体的各种各样相对性状，下面我们来小试牛刀，看看你能不能判断下面几组是不是相对性状。

9、A.狗的长毛和卷毛B.棉花的掌状叶和鸡脚叶C.玉米叶梢的紫色和叶片的绿色D.豌豆的高茎和蚕豆的矮茎正确答案应该是B。

10、狗的长毛对应的相对性状应该是短毛，卷毛对应的是直毛。

11、玉米叶鞘的颜色应该对应叶鞘的，而不是叶片的颜色，因为概念中说“同一性状”相比较。

12、豌豆的高茎应该对应豌豆的矮茎，而不是蚕豆的，因为概念中说“同一种生物”相比较。

13、【小结】认识了什么是相对性状，也知道在同一种生物身上有很多不同的相对性状，那当时孟德尔是如何对豌豆的性状进行研究的呢?(生答：他先对每一对相对性状的进行分别研究。

14、)孟德尔的研究具体是如何操作的?他都发现了什么问题和规律?我们下节课来共同揭开神秘面纱，探索遗传的奥秘。

15、【作业】总结豌豆做实验材料的优点，并预习下节课的内容。

本文分享完毕，希望对大家有所帮助。

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