导读 随着新学年的开始，家长们常常忙着换新鞋、盖教科书、寻找合适的午餐盒和铅笔盒来帮助孩子度过难关。然而，在为孩子上学做好准备的过程中，...
随着新学年的开始，家长们常常忙着换新鞋、盖教科书、寻找合适的午餐盒和铅笔盒来帮助孩子度过难关。
然而，在为孩子上学做好准备的过程中，听力、视觉和沟通这三个重要支柱经常被忽视。这些构成了孩子教育旅程的基石，在当今繁忙的课堂中对他们吸收、参与和成长的能力发挥着关键作用。
听力：学习的门户
通过普遍的新生儿听力筛查，我们现在可以定期检测出生时听力损失的儿童。
然而，新生儿筛查并不总能识别出童年时期出现的轻度、单侧或进行性永久性听力损失，也无法识别患有“胶耳”的儿童——这种常见的儿童期疾病通常包括可治疗但未被注意到的听力损失。
许多学龄儿童都会经历轻度至中度的听力困难，直到课堂老师开始注意到学习延迟以及注意力不集中和难以遵循指示等行为时，这种情况可能才会被意识到。
墨尔本大学 2022 年对 1,200 多名小学生进行的一项研究发现，近 5% 的接受测试的儿童患有以前未被发现的听力障碍。
即使在课堂上出现轻微的听力损失，也会影响孩子在课堂上清晰地解释口语、遵循指示、参与讨论或掌握关键细微差别的能力，从而扰乱学习。
当患有轻度听力损失的孩子试图补偿接收到的部分信号时，还会增加听力努力，从而使开学的孩子更加疲惫和烦躁。
这不仅关系到我们能听到什么，还关系到我们如何管理竞争的声音。越来越多的证据表明，孩子在嘈杂环境中的听力能力越差，读写能力迟缓的风险就越大。
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