【2013年江苏高考语文作文题】2013年江苏省高考语文作文题目以“什么是不朽”为主题，引导考生思考人生、历史与文化的永恒价值。这一题目既具有哲理性，又贴近现实生活，鼓励学生从不同角度展开思考。
一、题目回顾
题目：
“什么是不朽？”
这是一个开放性的作文题，没有固定答案，但要求考生围绕“不朽”的概念进行深入探讨。可以从历史人物、文学作品、思想精神、艺术成就等多个层面切入，表达个人的理解和感悟。
二、写作思路总结
| 写作方向 | 说明 |
| 历史人物 | 如孔子、苏轼等，他们的思想或事迹影响深远，被视为不朽的象征。 |
| 文学作品 | 如《红楼梦》《诗经》等，因其深刻的思想和艺术价值而被后人传颂。 |
| 思想精神 | 如爱国主义、奉献精神等，虽无形却能穿越时空，激励后人。 |
| 艺术成就 | 如书法、绘画、音乐等，通过作品传承文化，成为不朽的艺术遗产。 |
| 个人感悟 | 结合自身经历，谈对“不朽”的理解，如亲情、友情、理想等。 |
三、优秀范文参考（节选）
> “不朽，不是肉体的永存，而是精神的延续。像王羲之的《兰亭序》，虽已历经千年，依然令人赞叹；像文天祥的‘人生自古谁无死’，至今仍在激励无数人。真正的不朽，是那些超越时间的力量，是心灵深处的共鸣。”
四、评分标准简述
江苏高考作文评分通常包括以下几个方面：
| 评分维度 | 分数占比 | 说明 |
| 内容 | 30% | 立意明确，观点鲜明，内容充实。 |
| 结构 | 20% | 层次清晰，逻辑严密，过渡自然。 |
| 语言 | 30% | 用词准确，语句流畅，富有表现力。 |
| 创新 | 20% | 见解独特，构思新颖，有个性色彩。 |
五、总结
2013年江苏高考作文题“什么是不朽”，是一道兼具深度与广度的题目，不仅考察学生的写作能力，更引导他们关注人生、文化与价值。在备考过程中，应注重积累素材、提升思辨能力，并学会从多角度分析问题，才能写出既有思想性又有感染力的文章。