【高考语文文言文必背知识点】在高考语文考试中，文言文阅读是考查学生古文理解能力的重要部分。为了帮助考生高效备考，本文对高考语文文言文中常见的必背知识点进行了系统总结，便于复习和记忆。
一、文言文常见实词归纳
| 实词 | 释义 | 例句 |
| 之 | 的 / 他 / 他们 | 予独爱莲之出淤泥而不染 |
| 其 | 他的 / 它的 / 那些 | 吾其还也 |
| 而 | 表并列或转折 | 人不知而不愠 |
| 以 | 用 / 因为 / 用来 | 以中有足乐者 |
| 于 | 在 / 对 / 比 | 青，取之于蓝而青于蓝 |
| 乃 | 就 / 才 / 竟然 | 乃不知有汉 |
| 且 | 况且 / 将要 | 且欲与常马等不可得 |
| 因 | 于是 / 原因 | 因击沛公于坐 |
| 何 | 多么 / 什么 | 何陋之有 |
| 乎 | 于 / 吗 / 乎 | 王侯将相宁有种乎 |
二、文言文虚词归纳
| 虚词 | 用法 | 例句 |
| 也 | 表判断或语气 | 师者，所以传道受业解惑也 |
| 乎 | 表疑问或感叹 | 何可胜道也哉 |
| 者 | 表示停顿或原因 | 师者，所以传道受业解惑者也 |
| 之 | 结构助词 / 代词 | 之二虫又何知 |
| 以 | 表目的 / 原因 | 以尽吾志也 |
| 于 | 表比较 / 方向 | 皆以美于徐公 |
| 乃 | 表转折或强调 | 乃使蒙恬北筑长城而守要塞 |
| 且 | 表递进或让步 | 且壮士不死即已 |
| 若 | 好像 / 如果 | 若为佣耕，何富贵也 |
| 则 | 就 / 那么 | 此则岳阳楼之大观也 |
三、文言文常见句式归纳
| 句式类型 | 说明 | 例句 |
| 判断句 | 用“也”、“者……也”表示 | 师者，所以传道受业解惑也 |
| 省略句 | 省略主语、宾语等 | 与之（指鱼）俱来 |
| 倒装句 | 宾语前置、状语后置等 | 何以战？ |
| 被动句 | “为……所……”结构 | 信而见疑，忠而被谤 |
| 固定句式 | 如“不亦……乎”、“何……之有” | 不亦说乎？ |
四、文言文常见古今异义词
| 词语 | 古义 | 今义 |
| 丈夫 | 成年男子 | 妻子的配偶 |
| 丈人 | 老人 | 岳父 |
| 子 | 儿子 | 女儿 |
| 稍 | 渐渐 | 稍微 |
| 亲戚 | 父母兄弟姐妹 | 亲属 |
| 中国 | 中原地区 | 中国国家 |
| 无乃 | 恐怕 | 不是 |
| 于是 | 在这个时候 | 连词 |
五、文言文常用成语积累
| 成语 | 出处 | 解释 |
| 亡羊补牢 | 《战国策》 | 事情发生后及时补救 |
| 画蛇添足 | 《战国策》 | 多此一举 |
| 守株待兔 | 《韩非子》 | 墨守成规 |
| 井底之蛙 | 《庄子》 | 见识狭窄 |
| 望洋兴叹 | 《庄子》 | 自叹不如 |
| 朝三暮四 | 《庄子》 | 变化多端 |
| 五十步笑百步 | 《孟子》 | 自己也存在问题却嘲笑别人 |
| 买椟还珠 | 《韩非子》 | 只重形式忽略内容 |
六、文言文重点篇目回顾
| 篇目 | 作者 | 内容要点 |
| 《劝学》 | 荀子 | 强调学习的重要性及方法 |
| 《师说》 | 韩愈 | 论述从师的重要性 |
| 《赤壁赋》 | 苏轼 | 借景抒情，表达人生感慨 |
| 《寡人之于国也》 | 孟子 | 提出仁政思想 |
| 《滕王阁序》 | 王勃 | 描写景色，抒发情怀 |
| 《归去来兮辞》 | 陶渊明 | 表达归隐田园的愿望 |
| 《廉颇蔺相如列传》 | 司马迁 | 展现将相和的典故 |
总结
文言文的学习需要长期积累与反复练习。掌握常见实词、虚词、句式、古今异义词以及经典篇目，是提高文言文阅读能力的关键。建议考生结合教材与真题，加强文言文语感训练，逐步提升理解与翻译能力，为高考打下坚实基础。