【2014年广东二模作文评析】2014年广东省普通高考模拟考试（简称“二模”）作文题目，延续了近年来广东高考作文命题的风格，注重考查学生的思辨能力、语言表达能力和对社会现象的理解与分析。本次作文题目的设置较为开放，既贴近生活，又具有一定的深度，能够激发考生的思考和写作热情。
从整体来看，此次作文评析主要围绕题意理解、立意方向、语言表达、结构安排等方面展开，旨在为考生提供参考，帮助其在今后的写作中不断提升水平。
一、作文题目回顾
题目为：“‘看见’是一种能力，也是一种选择。”
要求考生根据这句话，结合自己的经历或感悟，写一篇不少于800字的文章。
二、作文评析总结
| 项目 | 内容 |
| 题意理解 | 题目强调“看见”不仅是视觉上的感知，更是一种思维层面的能力和选择，考生需从多角度解读“看见”的含义。 |
| 立意方向 | 可以从“认知能力”、“价值判断”、“社会责任”、“人生选择”等角度切入，体现深度思考。 |
| 语言表达 | 要求语言流畅、逻辑清晰，避免空洞套话，鼓励使用具体事例增强说服力。 |
| 结构安排 | 建议采用“提出观点—论证观点—总结升华”的结构，层次分明，条理清晰。 |
| 常见问题 | 部分考生未能准确把握“看见”的深层含义，仅停留在表面描述，缺乏思辨性和深度。 |
三、优秀范文分析（简要）
一篇优秀的范文往往具备以下几个特点：
- 立意明确：如从“看见真相”出发，探讨信息时代下人们如何辨别真假、保持独立思考。
- 内容充实：通过历史人物、现实案例或个人经历，增强文章的感染力和说服力。
- 语言生动：善用修辞手法，如比喻、排比等，使文章更具表现力。
- 结构严谨：开头点题，中间层层递进，结尾呼应主题，形成完整闭环。
四、备考建议
1. 提升审题能力：学会从关键词入手，准确把握题意。
2. 积累素材：广泛阅读，积累名人名言、历史典故、社会热点等写作素材。
3. 强化思辨训练：通过写作练习，培养逻辑思维和批判性思维能力。
4. 注重语言表达：多读优秀范文，模仿其语言风格，逐步形成自己的写作特色。
五、结语
2014年广东二模作文题目虽不复杂，但对学生的思想深度和语言表达提出了较高要求。只有在平时的学习中不断积累、思考和实践，才能在考场上写出有思想、有文采、有逻辑的好文章。希望广大考生以此为鉴，在未来的写作中不断进步，取得理想成绩。