培训课程解决远程神经学挑战

一种新的远程医疗医生培训系统模拟了传统的面对面神经系统检查的关键部分，使用小型反射锤、针刺和手电筒来测试神经功能。该项目由纽约大学格罗斯曼医学院的研究人员设计，为期三年，自 2020 年推出以来已培训了至少 68 名神经科住院医师。

8 月 3 日在线发表在《神经病学教育》杂志上，对课程的新分析指出了将使用动手工具的现场考试技术转化为在线环境的挑战，并提出了解决方案。

2020 年冠状病毒大流行的爆发将医疗领域推向远程医疗，使患者能够在家中通过视频会议、安全智能手机应用程序上的直接消息传递和其他电子平台寻求护理。尽管虚拟医疗保健技术已经以某种形式存在了几十年，但医生仍然很少接受其使用方面的正式培训。新报告的作者表示，这给神经病学等依赖身体相互作用和有时依赖患者微妙反应的专业带来了挑战。

为了开发克服这些挑战的远程神经学课程，研究人员采用了一系列教育方法，例如阅读材料、监督临床访问以及由教职员工进行预先录制的角色扮演演示以展示最佳实践。

值得注意的是，该课程还包括一个“模拟”模块，供学员对经过训练的演员进行虚拟检查，模仿感觉异常股痛的症状，这是一种导致大腿外侧刺痛、麻木和疼痛的神经疾病。在这些 10 分钟的会议中，居民将诊断他们的“病人”并讨论治疗计划。之后，他们会收到观察互动的教员的反馈。

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