了解自闭症谱系障碍儿童的运动问题

特拉华大学物理治疗系副教授 Anjana Bhat 已获得美国国立卫生研究院未来三年的研究项目 (R01) 资助。

Bhat 将查看包含 24,000 名自闭症谱系障碍 (ASD) 学龄儿童的及时SPARK研究数据集。Bhat 的赠款资助研究的目标是更好地了解 ASD 儿童的运动问题——他们的患病率以及与 ASD 其他问题的关系。

Bhat 希望改变《精神疾病诊断和统计手册》对 ASD 的定义，其中包括社交沟通和重复行为问题，但不包括运动问题。

“将运动障碍包括在 ASD 的定义中，会引起诊断医生的注意，他们可以筛查运动延迟或转诊儿童进行进一步的运动评估和治疗，”Bhat 说。

治疗主要针对社交交流，而不是运动问题，SPARK 样本中有 87% 的儿童出现这种情况，这是美国最大的 ASD 队列。 ASD 儿童最早的延迟在于他们的运动技能，以及这些缺陷随着时间的推移而增加。Bhat 说这个差距没有得到解决。

“只有 32% 的 ASD 儿童接受 PT [物理治疗]，13% 接受娱乐疗法来解决他们的粗大运动问题，”她说。“相比之下，80% 的人接受言语或 OT [职业治疗] 治疗言语或精细运动问题。运动临床医生——如 OT、PT 和适应性体育教育者——在提高 ASD 儿童的运动技能方面可以发挥作用。应该让需要这些服务的儿童获得这些服务。”

Bhat 的项目将研究 ASD 儿童运动障碍、自闭症严重程度和合并症之间的关联。她发现运动问题与其他 ASD 相关问题有关，特别是旨在“确定 ASD 儿童运动障碍的风险，以及随着社交沟通障碍、重复行为的严重程度、合并症和使用父母的障碍程度的增加，这种风险如何变化。报告措施。”

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