【2015年北京高考作文】2015年北京市高考语文科目中，作文题目延续了北京高考一贯的风格，注重考生的思辨能力与语言表达。当年的作文题为“老规矩”，要求考生围绕“老规矩”这一主题，结合自身经历或社会现象进行写作。
一、作文题目解析
题目“老规矩”看似简单，实则内涵丰富。它不仅涉及传统文化的传承，也涉及到现代社会中传统与现代的碰撞。考生需要在作文中体现出对“老规矩”的理解、思考与评价，可以是正面肯定，也可以是理性反思。
命题者希望通过此题引导学生关注现实生活中的文化现象，增强对传统文化的认知和认同感，同时也鼓励他们思考如何在新时代背景下对待传统。
二、作文写作要点
| 写作要点 | 内容说明 |
| 主题明确 | 围绕“老规矩”展开，不能偏离主题 |
| 观点清晰 | 表明自己对老规矩的态度（支持、反思、批判等） |
| 结合实际 | 可以结合家庭、学校、社会中的具体例子 |
| 思辨性强 | 分析老规矩的利弊，体现独立思考 |
| 语言流畅 | 使用恰当的修辞手法，避免口语化表达 |
三、优秀范文示例（摘要）
题目：老规矩
“老规矩”是祖辈留下的智慧结晶，是中华文化的积淀。它们蕴含着做人做事的道理，如“不许插队”“吃饭不说话”等。这些规矩虽看似琐碎，却在潜移默化中塑造了我们的行为习惯。
然而，随着时代的发展，一些老规矩逐渐被遗忘，甚至被视为束缚。面对这种变化，我们不应全盘否定，而应取其精华，去其糟粕。比如，“尊老爱幼”是永恒的价值，值得传承；但“男尊女卑”则应被摒弃。
老规矩不是一成不变的教条，而是可以与时俱进的文化符号。只有在尊重传统的基础上不断创新，才能让中华文化焕发新的生机。
四、总结
2015年北京高考作文题目“老规矩”既考查了学生的写作能力，也引导他们思考传统文化与现代生活的关系。通过合理选材、逻辑清晰的论述以及深入的思考，考生可以在作文中展现出良好的思维能力和文化底蕴。
| 项目 | 内容 |
| 题目 | 老规矩 |
| 写作重点 | 传统文化、思辨能力、现实联系 |
| 写作建议 | 明确观点、结合实例、语言得体 |
| 考查目标 | 思维深度、语言表达、文化认知 |
如需进一步分析其他年份的北京高考作文题目，欢迎继续提问。