【11年高考录取分数线】2011年是中国高考制度发展过程中一个重要的年份，全国各省市的高考录取分数线在这一年也呈现出一定的变化趋势。不同省份、不同批次（如一本、二本、三本及专科）的分数线因地区经济、教育资源和考生人数等因素有所不同。以下是对2011年高考录取分数线的总结。
一、总体情况概述
2011年高考人数仍保持较高水平，全国考生总数约为933万，较前一年略有增长。由于高校扩招政策的持续实施，部分地区的录取率有所提升，但竞争依然激烈。各省市根据本地实际情况，制定了相应的录取分数线，以确保招生工作的公平与合理。
二、各省高考录取分数线（部分典型省份）
以下是2011年部分省份的高考录取分数线汇总（以文史类为例）：
| 省份 | 一本线 | 二本线 | 三本线 | 专科线 |
| 北京 | 576 | 515 | 450 | 380 |
| 上海 | 540 | 490 | 440 | 380 |
| 江苏 | 538 | 490 | 440 | 380 |
| 浙江 | 585 | 510 | 460 | 400 |
| 广东 | 570 | 500 | 450 | 380 |
| 四川 | 540 | 480 | 430 | 380 |
| 河南 | 520 | 470 | 430 | 380 |
| 山东 | 570 | 510 | 460 | 400 |
> 注： 以上数据为2011年部分省份文史类本科批次录取分数线，具体数值可能因年份和科目（文/理）略有差异。
三、分数线变化趋势分析
从整体来看，2011年的高考分数线相比前两年略有波动，主要受到以下几个因素影响：
1. 考生人数变化：部分地区考生数量增加，导致分数线小幅上升。
2. 高校扩招：部分高校扩大招生规模，使得录取分数线相对稳定或略有下降。
3. 试题难度：每年高考试题难度不同，直接影响考生得分，进而影响分数线。
4. 政策调整：如“自主招生”、“专项计划”等政策的实施，也在一定程度上影响了分数线分布。
四、总结
2011年的高考录取分数线反映了当年全国各省市教育发展的实际情况，体现了高考制度在平衡公平与效率方面的努力。对于考生而言，了解历年分数线的变化趋势有助于更好地规划备考方向和志愿填报策略。同时，随着教育改革的不断推进，未来的高考分数线也将继续呈现动态调整的趋势。
提示： 以上内容基于公开资料整理，具体分数线请以各地教育考试院官方发布为准。