【吕蒙传文言文翻译】《吕蒙传》出自《三国志·吴书·吕蒙传》，是记载东吴名将吕蒙生平事迹的重要篇章。本文通过对原文的梳理与翻译，结合历史背景，帮助读者更好地理解吕蒙从一名武将到有智谋、有学识的将领的转变过程。
一、
吕蒙是东吴的重要将领，早年以勇猛著称，但因缺乏文化修养，常被孙权批评。在孙权的劝导下，吕蒙开始发奋学习，最终成为一位文武兼备的名将。他不仅在战场上屡建奇功，还展现出卓越的政治才能和战略眼光。其人生经历体现了“士别三日，当刮目相待”的深刻含义。
二、文言文原文与白话翻译对照表
| 文言文原文 | 白话翻译 |
| 蒙少不修书传，性气刚猛，好为大言。 | 吕蒙年轻时不喜欢读书，性格刚强急躁，喜欢说大话。 |
| 权谓蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！” | 孙权对吕蒙说：“你现在身居要职，不能不学习啊！” |
| 蒙辞以军中多务。 | 吕蒙推辞说军中事务繁多。 |
| 权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。” | 孙权说：“我难道是要你研究经典成为博士吗？只是应当广泛阅读，了解过去的事情罢了。” |
| 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。” | 你说事务多，哪能比得上我？我经常读书，自己觉得有很大好处。” |
| 蒙乃始就学。 | 吕蒙于是开始学习。 |
| 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！” | 等到鲁肃经过寻阳，与吕蒙讨论，非常惊讶地说：“你现在的才干和谋略，已经不再是以前吴下的那个吕蒙了！” |
| 蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！” | 吕蒙说：“士人分别三天，就应该用新的眼光看待，大哥你怎么这么晚才认识到这一点呢！” |
| 肃遂拜蒙母，结友而别。 | 鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，与他结为朋友后离开。 |
三、人物形象分析
| 角色 | 特点 | 历史意义 |
| 吕蒙 | 从粗犷武夫成长为文武双全的将领 | 展现个人成长与自我提升的重要性 |
| 孙权 | 擅长用人、重视教育 | 体现领导者的远见与智慧 |
| 鲁肃 | 善于识人、重情重义 | 表现出当时士大夫阶层的风范 |
四、启示与感悟
《吕蒙传》不仅是对一个人生轨迹的记录，更是对“学习”与“改变”的深刻诠释。它告诉我们：无论出身如何，只要肯努力、善学习，终能实现自我超越。同时，也反映了古代社会对人才的重视与培养方式，具有重要的历史价值和现实意义。
结语
吕蒙的故事虽简短，却蕴含深意。它提醒我们：知识的力量可以改变命运，而不断学习则是通向成功的关键。