【桂花雨的课堂笔记】《桂花雨》是一篇富有诗意的散文，作者通过细腻的描写，将读者带入一个充满桂花香气与童年回忆的世界。文章以“桂花雨”为线索，串联起对故乡、亲情和自然美的深情描绘。以下是对本文的重点内容进行总结，并以表格形式呈现。
一、文章主要
《桂花雨》讲述了作者在童年时与母亲一起采摘桂花的经历，以及后来在异乡听到桂花香时的思念之情。文中通过对桂花香气、采摘过程、母亲形象的刻画，表达了对家乡和亲人的怀念。同时，文章也展现了自然之美与人情之暖的交融。
二、重点内容整理（表格）
| 项目 | 内容 |
| 作者 | 陈慧瑛（或根据教材版本可能有不同） |
| 文体 | 散文 |
| 主题 | 对故乡的思念、亲情、自然之美 |
| 主要意象 | 桂花、桂花雨、母亲、故乡 |
| 写作手法 | 细腻描写、比喻、拟人、情感抒发 |
| 结构 | 开头引出桂花雨，中间叙述童年经历，结尾表达思乡之情 |
| 语言风格 | 温柔细腻，富有画面感和情感色彩 |
| 情感基调 | 怀念、温暖、淡淡的忧伤 |
| 关键句子 | “桂花雨，是故乡的梦，是母亲的手。” |
| 象征意义 | 桂花象征亲情、故乡、美好回忆 |
三、学习建议
1. 理解情感：体会作者对故乡和母亲的深厚感情，学会从文字中感受情感。
2. 赏析语言：关注文中比喻、拟人等修辞手法，提升语言鉴赏能力。
3. 联系生活：结合自身经历，思考“桂花雨”在自己心中的意义。
4. 积累词汇：如“飘香”、“清香”、“沉醉”等，丰富自己的语言表达。
通过这篇《桂花雨》，我们不仅看到了一朵朵小小的桂花，更感受到了一份深深的乡愁与亲情。希望这份课堂笔记能帮助你更好地理解和欣赏这篇优美的散文。