【将桂林体育学堂改设为什么】在历史发展的长河中，许多教育机构经历了多次调整与改革。桂林体育学堂作为曾经重要的体育教育机构，在特定历史时期承担了培养体育人才的重要任务。随着时代的发展和教育体制的变革，桂林体育学堂也经历了从设立到改设的过程。
本文将对“将桂林体育学堂改设为什么”这一问题进行总结，并通过表格形式清晰展示其历史沿革和最终改设情况。
一、
桂林体育学堂最初设立于20世纪初，是当时广西地区较为重要的体育教育机构之一。其主要目的是为社会培养具备一定体育技能和理论知识的人才，推动当地体育事业的发展。然而，随着国家教育政策的不断调整以及体育教育体系的逐步完善，桂林体育学堂的功能逐渐被新的教育机构所替代。
经过一段时间的调整与规划，桂林体育学堂最终被正式改设为一所综合性高等院校——桂林理工大学。这一改设不仅提升了学校的办学层次，也为桂林乃至广西地区的高等教育发展注入了新的活力。
此外，桂林体育学堂的部分资源和师资力量也被整合进其他相关院校或体育科研机构中，继续发挥其在体育教育领域的积极作用。
二、表格展示
| 时间 | 事件 | 内容说明 |
| 1950年代 | 桂林体育学堂设立 | 作为广西早期的体育教育机构，承担体育人才培养任务 |
| 1980年代 | 教育体制改革 | 随着国家教育政策调整，原有体育学堂面临转型 |
| 1990年代 | 资源整合 | 部分教育资源被并入其他高校或体育科研单位 |
| 2000年后 | 改设为桂林理工大学 | 桂林体育学堂整体升级为综合性大学，提升办学层次 |
| 当前 | 传承与发展 | 原有体育教育理念在新校区中得以延续 |
三、结语
桂林体育学堂的改设是教育发展过程中的一次重要调整。它不仅反映了时代变迁对教育结构的影响，也体现了教育系统不断优化与提升的趋势。如今，桂林理工大学作为其继承者，继续在体育教育、科学研究和社会服务等方面发挥着重要作用。