【孙权劝学翻译】《孙权劝学》是《资治通鉴》中的一篇短文，讲述了三国时期吴国君主孙权鼓励其部下吕蒙学习的故事。文章虽短，但寓意深刻，体现了孙权对人才的重视以及学习的重要性。
以下是对《孙权劝学》原文的翻译与总结，并以表格形式呈现关键信息。
一、原文与翻译对照
| 原文 | 翻译 |
| 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！” | 起初，孙权对吕蒙说：“你现在身居要职，不能不学习啊！” |
| 蒙辞以军中多务。 | 吕蒙推辞说军中事务太多。 |
| 权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。” | 孙权说：“我难道是要你研究经典成为博士吗？只是应当广泛地阅读，了解过去的事情罢了。你说事务多，哪里比得上我呢？我经常读书，自己觉得有很大好处。” |
| 蒙乃始就学。 | 吕蒙于是开始学习。 |
| 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！” | 等到鲁肃经过寻阳，和吕蒙讨论问题，非常惊讶地说：“你现在的才能和谋略，已经不再是当年的吴下阿蒙了！” |
| 蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！” | 吕蒙说：“士人分别三天，就应该用新的眼光看待他，大哥你怎么这么晚才认识到这一点呢！” |
| 肃遂拜蒙母，结友而别。 | 鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，和他结为朋友后告别。 |
二、
《孙权劝学》通过孙权劝导吕蒙学习的故事，传达了一个重要的道理：学习能够改变一个人的面貌，提升个人的能力和见识。孙权并没有要求吕蒙成为学者，而是希望他通过学习开阔眼界、增强能力。最终，吕蒙在学习之后得到了鲁肃的高度评价，证明了学习的价值。
这篇文章不仅展示了古代君主的用人之道，也强调了“活到老，学到老”的精神。它告诉我们，无论身份如何，只要愿意学习，就能不断进步，赢得尊重。
三、关键信息表格
| 项目 | 内容 |
| 文章出处 | 《资治通鉴》 |
| 作者 | 司马光（编纂） |
| 主题 | 学习的重要性、劝学、成长 |
| 主要人物 | 孙权、吕蒙、鲁肃 |
| 故事背景 | 三国时期，吴国 |
| 核心思想 | 学习能改变人的能力与地位 |
| 启示 | 不应因事务繁忙而放弃学习；应以发展的眼光看待他人 |
通过这篇短文，我们不仅了解了古代的历史故事，也从中汲取了现实中的教育意义。学习不是为了炫耀，而是为了提升自我，实现价值。