【诡计多端造句五年级50字】在语文学习中，“诡计多端”是一个常用成语，常用于描述一个人心思复杂、手段狡猾。为了帮助五年级学生更好地理解和运用这个成语，下面提供一些符合年龄特点的例句，并附上简要说明。
一、总结
“诡计多端”形容人善于用各种手段达到目的，通常带有贬义。在小学阶段，学生应掌握其基本含义，并能正确造句。以下是一些适合五年级学生的例句，每句控制在50字以内。
二、例句表格
| 序号 | 例句 | 说明 |
| 1 | 那个坏蛋诡计多端，骗了很多人。 | 描述一个狡猾的人 |
| 2 | 小明诡计多端，总是想出奇怪的主意。 | 表示孩子想法多但不正当 |
| 3 | 偷偷摸摸的人诡计多端，很难抓住。 | 强调行为不可靠 |
| 4 | 老师说他诡计多端，不要轻易相信他。 | 教育学生警惕 |
| 5 | 他诡计多端，想让别人帮他做事。 | 表现欺骗行为 |
通过这些句子，学生可以更好地理解“诡计多端”的使用场景和情感色彩，同时提升语言表达能力。