【安吉游戏简介】“安吉游戏”是一种源自中国浙江省安吉县的幼儿教育实践模式，由安吉县学前教育研究室主任程学琴及其团队在多年探索中逐步形成。该模式强调以儿童为中心，注重在游戏中学习、在玩中学，倡导自由、自主、愉悦、创造的游戏精神，深受国内外教育界的关注与认可。
安吉游戏的核心理念是“把游戏权利还给儿童”，通过提供开放、丰富的游戏环境，鼓励幼儿在自然、真实的情境中主动探索、合作交往和表达自我。它不仅关注孩子的身体发展，更重视其情感、社会性、认知和创造力的全面发展。
安吉游戏简介总结表
| 项目 | 内容 |
| 名称 | 安吉游戏 |
| 发源地 | 中国浙江省安吉县 |
| 提出者 | 程学琴及安吉县学前教育研究室 |
| 核心理念 | 把游戏权利还给儿童，以儿童为中心 |
| 教育目标 | 培养幼儿的自主性、创造力、社会性与情感发展 |
| 游戏特点 | 自由、自主、愉悦、创造 |
| 教学方式 | 以游戏为基本活动，教师观察引导为主 |
| 教师角色 | 观察者、支持者、引导者 |
| 游戏环境 | 开放、多样、富有挑战性的自然或模拟环境 |
| 适用对象 | 幼儿园阶段（3-6岁） |
| 国际影响 | 被联合国教科文组织等机构关注并推广 |
安吉游戏作为一种创新的幼儿教育模式，正在不断拓展其影响力。它不仅改变了传统幼儿园的教学方式，也为全球学前教育提供了新的思路和实践经验。