自闭症儿童特征类别教学（自闭症儿童特征）

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1、 自闭症儿童三岁多开始发病。

2、其中约三分之二的人出生后开始逐渐发病，约三分之一的人正常发育1-2年后出现退行性疾病。

3、主要表现为：1。

4、社交障碍。

5、自闭症儿童在社会交往方面存在质的缺陷，不同程度地缺乏与他人交往的兴趣，缺乏正常的交往方法和技巧。

6、典型的表现是回避目光、对呼唤缺乏反应、对与人交流缺乏兴趣、难以理解他人的情绪和想法、不懂社交规则、无法根据社交情境或线索调整自己的社交行为、难以建立友谊。

7、此外，儿童的表现因年龄和疾病严重程度而异，其中与同伴的交流障碍最为突出。

8、二、沟通障碍，自闭症儿童在语言发育和非语言沟通两方面都存在障碍，其中语言沟通障碍最为突出，这也是儿童就诊的主要原因。

9、非语言交流障碍主要表现为表情、动作和姿势少，而语言交流障碍表现为语言理解受损、语言发展缓慢、语言形式和内容异常、语调和语速异常、言语动作明显受损。

10、第三，狭隘的利益和刻板重复的行为。

11、自闭症儿童兴趣狭窄，行为往往刻板、重复，倾向于用刻板、僵化、刻板的方式应对日常生活。

12、此外，还伴有其他症状、情绪和行为异常。

13、除了上述核心症状外，部分自闭症儿童还常出现自笑、情绪不稳、休克、冲动、自伤等行为，同时还存在认知发展不平衡。

14、一些孩子有相对较好的音乐、机械记忆和计算能力。

15、此外，自闭症儿童还有其他共病相关的表现，很多自闭症儿童有不属于该病范畴的精神病性症状，即与其他共病相关的症状。

16、大约70%有自我症状的儿童可能有一种常见的精神障碍，40%可能有两种或两种以上常见的精神障碍。

17、大多数儿童在八岁前就有睡眠障碍，常伴有智力低下、注意力障碍、过度活动倾向和感觉统合失调。

18、此外，儿童可能伴有抽动秽语综合征、癫痫、脑瘫和巨人症，也可能表现出相应疾病的症状。

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