【2012高考语文作文题】2012年是中国高考历史上具有特殊意义的一年，这一年全国各省市的高考语文作文题目呈现出多样化的特点，既有对社会现象的思考，也有对个人成长的反思。这些题目不仅考察了学生的语言表达能力，也注重考查学生的思维深度和人文素养。
以下是对2012年高考语文作文题目的总结与分析：
一、全国卷作文题
题目：
“船主请修船工帮忙补船，修船工顺手补了船上的漏洞。后来船主送钱感谢，修船工说：‘我只是顺手做了一件小事。’”
材料解析：
这道题目通过一个简单的日常故事，引导学生思考“举手之劳”与“责任意识”的关系。它强调了在平凡中体现不凡的价值观，鼓励学生关注生活中的细节，并从中提炼出人生哲理。
二、北京卷作文题
题目：
“科学家：假如你有一个实验室，可以做任何实验，你会做什么？”
材料解析：
这个题目鼓励学生发挥想象力，结合科学精神与人文关怀进行创作。它不仅考验学生的写作能力，还考察其对科技与社会关系的理解。
三、上海卷作文题
题目：
“人们对自己心灵中朦胧的“渴望”往往没有清晰的认识，而是在生活中逐渐发现自己的真实愿望。”
材料解析：
该题目引导学生思考自我认知的过程，强调成长与自我探索的重要性。它适合写议论文或记叙文，内容贴近现实生活，容易引发共鸣。
四、广东卷作文题
题目：
“大千世界，‘原’是万物的本源；‘原’也指事物的根源，比如水源、原因等。请以‘回到原点’为题，写一篇不少于800字的文章。”
材料解析：
这是一道富有哲理性的题目，要求考生从不同角度探讨“原点”的意义，既可以是物质层面的，也可以是精神层面的。题目开放性强，适合多角度立意。
五、江苏卷作文题
题目：
“有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的。请以‘忧与爱’为题，写一篇不少于800字的文章。”
材料解析：
此题围绕“忧与爱”展开，要求学生在情感与理性之间找到平衡点。题目看似简单，实则内涵丰富，需要考生具备较强的文学素养和情感体验能力。
六、浙江卷作文题
题目：
“一些人认为，教育是把人的潜力激发出来；另一些人认为，教育是把人培养成社会需要的人。你怎么看？请自拟题目，写一篇文章。”
材料解析：
这是一道典型的思辨类作文题，要求考生从教育的本质出发，辩证地看待教育的不同功能。题目具有较强的现实意义，适合写议论文。
七、四川卷作文题
题目：
“总有一种力量让我们泪流满面……”
材料解析：
该题目以情感为核心，引导学生关注生活中的感人瞬间，表达对美好事物的赞美与感悟。题目具有较强的感染力，适合写记叙文或抒情散文。
八、湖南卷作文题
题目：
“某歌手参加选秀节目，评委说他唱得不好，但他坚持自己。最终他被淘汰。有人说他太固执，有人却认为他有个性。请根据上述材料写一篇文章。”
材料解析：
这道题目关注个体与集体、坚持与妥协之间的矛盾，鼓励学生思考个性与成功的关系。题目贴近现实，容易引发讨论。
九、山东卷作文题
题目：
“请以‘别让等待成为遗憾’为题，写一篇不少于800字的文章。”
材料解析：
该题目强调珍惜当下、把握机会的重要性，适合写议论文或记叙文。主题积极向上，具有较强的情感色彩。
十、辽宁卷作文题
题目：
“有位作家说，人生要有‘四气’：志气、才气、灵气、胆气。请结合自己的经历或感受，谈谈你对‘四气’的理解。”
材料解析：
这是一道综合性较强的题目，要求学生结合自身经历谈对“四气”的理解，既考查写作能力，也考查学生的自我认知与价值观。
表格总结：2012年高考语文作文题一览
| 省份 | 作文题目 | 题目类型 | 主题方向 | 写作建议 |
| 全国卷 | 船主与修船工的故事 | 议论文 | 责任与善行 | 强调细节与道德 |
| 北京卷 | 科学家实验室 | 想象文 | 科技与理想 | 结合现实与幻想 |
| 上海卷 | 心灵的“渴望” | 议论文 | 自我认知 | 关注内心成长 |
| 广东卷 | 回到原点 | 哲理文 | 本源与回归 | 多角度立意 |
| 江苏卷 | 忧与爱 | 抒情文 | 情感与责任 | 情感真挚动人 |
| 浙江卷 | 教育的两种观点 | 议论文 | 教育理念 | 辩证分析 |
| 四川卷 | 总有一种力量让我们泪流满面 | 抒情文 | 情感与感动 | 注重细节描写 |
| 湖南卷 | 歌手与评委的争议 | 议论文 | 个性与坚持 | 善于表达观点 |
| 山东卷 | 别让等待成为遗憾 | 议论文 | 珍惜与行动 | 情感真挚 |
| 辽宁卷 | 四气：志气、才气、灵气、胆气 | 议论文 | 个人修养 | 结合自身经历 |
以上是对2012年高考语文作文题的全面总结。这些题目不仅反映了当年的社会热点和教育导向，也为广大考生提供了丰富的写作素材和思考空间。希望每一位考生都能在写作中展现自己的思想与才华。