【五年级完璧归赵造句】“完璧归赵”是一个出自《史记·廉颇蔺相如列传》的成语，讲述的是战国时期赵国的大臣蔺相如护送和氏璧回到赵国的故事。这个成语用来形容把东西完好无损地归还给原主。
在小学语文教学中，“完璧归赵”常被用作成语造句练习，帮助学生理解成语的含义，并学会正确使用它。下面是对“完璧归赵”的总结与相关造句示例。
一、成语解释
| 词语 | 完璧归赵 |
| 拼音 | wán bì guī zhào |
| 出处 | 《史记·廉颇蔺相如列传》 |
| 含义 | 把物品完好无损地归还给原主 |
| 用法 | 多用于描述归还物品或处理事情时保持完整 |
| 近义词 | 物归原主、完物归还 |
| 反义词 | 贪污侵占、损坏丢失 |
二、造句示例（适合五年级学生）
| 句子 | 说明 |
| 小明借了同学的书，看完后按时完璧归赵。 | 表示归还书籍，没有损坏。 |
| 老师表扬了小红，因为她把借来的实验器材完璧归赵。 | 强调物品归还的完整性。 |
| 那位顾客在超市拿错了商品，后来主动完璧归赵。 | 描述归还错误拿取的物品。 |
| 他一直记得父亲的话：借东西要完璧归赵。 | 表达诚信和责任感。 |
| 我们应该养成完璧归赵的好习惯，不随便拿别人的东西。 | 教育意义，强调道德行为。 |
三、学习建议
对于五年级的学生来说，理解“完璧归赵”不仅在于记住它的意思，更在于在生活中能够灵活运用。老师可以通过情景模拟、故事讲解等方式，让学生更好地掌握这个成语的使用场景。
此外，鼓励学生多读课外书，积累更多成语和表达方式，有助于提高语言能力和写作水平。
通过以上总结和造句，希望同学们能够更好地理解和运用“完璧归赵”这个成语，在日常生活中做到诚实守信、物归原主。